Diseño de una evaluación cooperativa de los roles

Profesor/a:                     Curso:    Primaria/ESO

Asignatura y trimestre:

Rol o cargo	Tareas	Puntos
Coordinador (             )	Sabe el trabajo que tiene que hacer el equipo en cada momento
	Recuerda a cada miembro del equipo cuál es su rol y lo avisa si no lo ejerce.
	Hace respetar el turno de palabra.
Ayudante del coordinador (                       )	Recoge el material necesario para la actividad.
	Recuerda a los compañeros qué material tiene que traer de casa.
	Controla que el trabajo se realice correctamente teniendo en cuenta las sugerencias o rúbricas que el docente haya dado.
Portavoz (            )	Comunica las dificultades del equipo en voz alta  o al maestro.
	Controla el tono de voz y revisa las agendas de sus compañeros de equipo.
Secretario (           )	Controla el tiempo en la realización de las tareas.
	Recoge el material que se reparte.
	Hace el seguimiento de la tabla de control del equipo (plan de equipo).
Moderador  (                  )	Se encarga de que el equipo mantenga los niveles de voz establecidos.
	Avisa a los compañeros cuando el equipo se desvía del tema o habla de otra cosa.
	Controla que todo el material utilizado se mantenga limpio y ordenado en su sitio, y que estén limpias las mesas.

Equipo observado:

La hoja de observación tendrá una puntuación de 5% de la nota final de lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, inglés, valenciano, educación física y plástica. Se valorará utilizando el método de los puntos · ,  es decir, cada vez que se observe si realiza su tarea correctamente se le pondrá un punto. La puntuación máxima que podrá obtener cada alumno en un rol es de 3 puntos (uno por cada ítem), y para obtener la máxima nota en este apartado tendría que tener 9 puntos. Se pueden también quitar puntos.

TABLA DE CORRECCIÓN OBSERVACIÓN DE ROLES
Puntos rúbrica	Puntos de la nota final
9	0,5
8	0,4
7	0,3
6	0,3
5	0,2
4	0,2
3	0,1
2	0,1